jueves, 15 de enero de 2015
miércoles, 14 de enero de 2015
Investigacion de campo
El estudiante realizara una investigación de campo para conocer las técnicas y métodos de capacitación utilizadas en alguna empresa, entregaran un tríptico con la información correspondiente y se discutirá en plenaria.
Técnicas de capacitación
En este tema tocaremos el tema de la capacitación, como ya se ha visto en otras exposiciones la capacitación es una parte fundamental de las empresas, ya que en la actualidad el capital humano debe estar preparado para poder enfrentar las diversas competencias que el mundo requiere.
Los métodos y técnicas de capacitación se refieren a las diversas formas que existen para organizar, implementar y ejecutar los procesos de enseñanza de manera de alcanzar los objetivos de aprendizaje previstos. La elección de un método y una técnica determinados depende, fundamentalmente, de los recursos disponibles, de los objetivos de aprendizaje que se persiguen en la acción de capacitación de que se trate y, especialmente, del perfil de las personas que serán capacitadas, en todo lo relacionado con su capacidad y voluntad para aprender.
Las técnicas de capacitación son, entonces, las formas concretas de aplicar los principios metodológicos, según la situación. Diseñar una técnica de capacitación implica especificar las condiciones de ambientación del proceso de capacitación, los medios de comunicación e interacción, el papel del instructor y el papel de los participantes
Teniendo esto presente, a continuación se describen brevemente las técnicas de capacitación más comunes.
Aprendizaje en acción
Asesoría y reemplazo
Aula expositiva
Capacitación a distancia
Comisiones
Conferencia
Debate dirigido
Debate público
Dramatización (role playing)
E-Learning
Entrenamiento de asimilación
Entrenamiento por simuladores
Entrevista pública
Estudio de caso
Estudio dirigido
Foro
In-basket (bandeja de entrada)
Instrucción programada
Introducción de grupos
Juegos de estrategia
Lectura comentada
Logia
Mesa redonda
Modelo de comportamiento
Panel
Programa de internado
Rotación de puestos
Seminario
Seminario taller
Simposio
Visita técnica
Exposiciones
El estudiante expondrá de 30 a 50 min, en equipos de 4 integrantes las diferentes técnicas y métodos de capacitación; además incorporaran a la exposición un video, dramatización, o ejemplo real de una empresa.
Eq 1. Aprendizaje en acción/Seminario o Taller
Eq 2. Asesoría y reemplazo/Rotación de puesto
Eq 3. Aula expositiva/Programa de internado
Eq 4. Capacitación a distancia/Panel
Eq 5. Conferencia/Mesa redonda
Eq 6. Debate/Lectura comentada
Eq 7. Dramatización/Juegos de estrategia
Eq 8. E-learning/Foro
Eq 9. Entrenamiento/Visita técnica
Eq 10. Estudio de caso/Simposio
Eq 11. Videoconferencia/Coaching
Eq 12. Capacitación en clase/Tutoriales
TIPOS DE CAPACITACIÓN
Los tipos de capacitación son muy variados y se clasifican con criterios diversos:
A. POR SU FORMALIDAD
- Capacitación Informal. Está relacionado con el conjunto de orientaciones o instrucciones que se dan en la operatividad de la empresa, por ejemplo un contador indica a un colaborador de esa área la utilización correcta de los archivos contables o enseña cómo llevar un registro de ventas o ingresos.
- Capacitación Formal. Son los que se han programado de acuerdo a necesidades de capacitación específica Pueden durar desde un día hasta varios meses, según el tipo de curso, seminario, taller, etc.
B. POR SU NATURALEZA
- ·Capacitación de Orientación: Para familiarizar a nuevos colaboradores de la organización, por ejemplo en caso de los colaboradores ingresantes.
- ·Capacitación Vestibular: Es un sistema simulado, en el trabajo mismo.
- ·Capacitación en el Trabajo: práctica en el trabajo
- ·Entrenamiento de Aprendices: período formal de aprendizaje de un oficio.
- ·Entrenamiento Técnico: Es un tipo especial de preparación técnica del trabajo
- ·Capacitación de Supervisores: aquí se prepara al personal de supervisión para el desempeño de funciones gerenciales
- ·Otros Tipos: cualquier situación poco usual no incluida anteriormente
C. POR SU NIVEL OCUPACIONAL
- ·Capacitación de Operarios
- ·Capacitación de Obreros Calificados
- ·Capacitación de Supervisores
- ·Capacitación de Jefes de Línea
- ·Capacitación de Gerentes
Capacitación para el trabajo: Va dirigida al trabajador que va a desempeñar una nueva actividad, ya sea por ser de reciente ingreso o por haber sido promovido o reubicado dentro de la misma empresa.
Se divide a su vez en:
1 Capacitación de preingreso. Se hace con fines de selección y busca brindar al nuevo personal los conocimientos, habilidades o destrezas que necesita para el desempeño de su puesto.
2 Capacitación de inducción. Es una serie de actividades que ayudan a integrar al candidato a su puesto, a su grupo, a su jefe y a la empresa, en general.
3 Capacitación promocional. Busca otorgar al trabajador la oportunidad de alcanzar puestos de mayor nivel jerárquico.
4 Capacitación en el trabajo. Es una serie de acciones encaminadas a desarrollar actividades y mejorar actitudes en los trabajadores. Se busca lograr la realización individual, al mismo tiempo que los objetivos de la empresa. Busca el crecimiento integral de la persona y la expansión total de sus aptitudes y habilidades, todo esto con una visión de largo plazo. El desarrollo incluye la capacitación, pero busca principalmente la formación integral del individuo, la expresión total de su persona.
Evaluación diagnostica.
Los alumnos responderán en
forma individual esta actividad.
1¿Conoces
cuáles son los objetivos del departamento de RRHH?
2¿Qué
entiendes por capacitación?
3.
¿Qué tipos de capacitación conoces?
4¿Qué
importancia tiene la capacitación en las empresas?
5.
¿Qué métodos de capacitación conoces?
6¿Qué
entiendes por Diagnostico de las Necesidades de Capacitación (DNC)?
7.
¿Qué entiendes por adiestramiento?
8¿Qué
entiendes por motivación de personal?
PROYECTO FINAL
SE LES ASIGNARA EN EQUIPOS DE 5 ESTUDIANTES, CREARAN UNA EMPRESA O UTILIZARAN LA EMPRESA QUE CREARON EL SEMESTRE PASADO E IMPLEMETARAN UN PROGRAMA DE CAPACITACION COMPLETO CON LAS 4 FASES. REALIZARAN ADEMAS UN
DOCUMENTO QUE SERA EN FORMA DE TRABAJO
FORMAL CON:
PORTADA:
NOMBRE Y LOGOTIPO DEL PLANTEL EDUCATIVO
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD
NOMBRE DE LA MATERIA
NOMBRE DEL MAESTRO
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO (ORDEN ALFABETICO)
INDICE:
CUERPO:
FASE 1: DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES DE CAPACITACION (DNC)
FASE 2: ESTRUCTURAR EL PROGRAMA DE CAPACITACION
FASE 3: IMPLEMENTACION
FASE 4: EVALUACION Y SEGUIMIENTO
BIBLIOGRAFIA:
EN CASO DE UTILIZAR FUENTES CITAR NOMBRE DEL LIBRO,
AUTOR, EDITORIAL, AÑO, PAGINAS CONSULTADAS, FECHA DE CREACION Y FECHA DE
ACCESO.
UTILIZAR UN MINIMO DE 12 CUARTILLAS Y
UN MAXIMO DE 20, FUENTE ARIAL, TAMANO 12 Y ESPACIADO DE 1.5
FINALMENTE, DE ESTE ARCHIVO EXTRAERAN LA INFORMACION QUE
USARAN PARA SU EXPOSICION EN POWER POINT. DEBERAN EXTRACTAR LA INFORMACION EN
LA PRESENTACION, NO SOLO HACER COPY –PASTE NI PARRAFOS COMPLETOS, SOLO IDEAS
PRINCIPALES, DE SER POSIBLE UTILIZAR ESQUEMAS,
TABLAS, IMAGENES O MAPAS CONCEPTUALES.
CRITERIOS DE EVALUACION
TRABAJO INDIVIDUAL
TRABAJO EN EQUIPO
INVESTIGACIONES
PARTICIPACION ESPONTANEA (PUNTOS EXTRAS)
PROYECTO FINAL
lunes, 12 de enero de 2015
Bienvenida
Hola, soy el Lic. Jorge Alberto Armendariz , y soy docente del Centro de Estudios Tecnologico Industrial y de Servicios # 71 y seré tu facilitador durante la capacitación de Personal en este semestre .
Es un gusto para mi darte la Bienvenida a esta nueva aventura que espero disfrutemos juntos, en la cual me comprometo a dar todo mi esfuerzo y dedicación para que tus expectativas sean cumplidas.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)